單項選擇題運動治療、作業(yè)治療、語言治療等方法,屬于三級預(yù)防中的()。

A.初級預(yù)防
B.一級預(yù)防
C.二級預(yù)防
D.三級預(yù)防

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2.單項選擇題中國曾有兩個全國性的殘疾人組織,是中國殘疾人福利基金會和()。

A.中國智力殘障協(xié)會
B.中國腦癱協(xié)會
C.中國盲人聾啞人協(xié)會
D.中國聾啞轉(zhuǎn)會

3.單項選擇題小王在某企業(yè)的車間做車工,由于機器故障,致使雙目失明,但企業(yè)老板不想負責(zé)任,直接與小王解除了勞動合同,社會工作者小黃在接案后開展實際調(diào)查工作,全面了解事故發(fā)生時的各個方面。在介入時,小黃首先考慮的因素應(yīng)該是()。

A.幫助案主進入司法程序,對簿公堂,維護利益
B.站在案主的立場,爭取最多的經(jīng)濟補償
C.考慮有效利用調(diào)解方式,充分利用保護性政策維護小王的合法權(quán)益
D.聯(lián)合案主身邊的資源,為案主壯大聲勢,博取同情

5.單項選擇題防止傷害出現(xiàn)殘疾,屬于我國目前哪級預(yù)防殘疾措施?()

A.初級預(yù)防
B.一級預(yù)防
C.二級預(yù)防
D.三級預(yù)防

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最新試題

小組討論中提問的類型通常有()。

題型:多項選擇題

社會工作中的服務(wù)對象也稱受助者,下列關(guān)于服務(wù)對象的說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者在制訂好服務(wù)計劃后還需要與服務(wù)對象簽訂服務(wù)協(xié)議,下列選項中,不屬于服務(wù)協(xié)議基本內(nèi)容的是()。

題型:單項選擇題

雖然小花還在上學(xué),但由于學(xué)習(xí)成績不好,父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活,小花認為自己確實很笨,命不好,天意如此。社會工作者幫助小花建立自信,讓她認識到自己是有能力的,幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長處,讓她認識到自己是有能力的,消除她的無力感。社會工作者的理論依據(jù)是()。

題型:單項選擇題

實務(wù)過程中,當社會工作者選擇小組的形式作為干預(yù)重點時,小組既是干預(yù)的手段,也是干預(yù)的情境。當介入小組整體時,需要考慮()因素。

題型:多項選擇題

社會工作者在現(xiàn)實服務(wù)中往往會遇到很多倫理難題,具體包括()。

題型:多項選擇題

小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對老人開展服務(wù)的社工機構(gòu),雖然機構(gòu)的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的,但事務(wù)所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關(guān)機構(gòu)的人士為機構(gòu)員工講解目前政府出臺了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權(quán)益,上述事務(wù)所總干事的做法是針對社會工作者()的能力要求。

題型:單項選擇題

小芳在針對青少年失業(yè)進行社會工作研究時,并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策,而是依托“人在情境中”的理念,探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動,發(fā)現(xiàn)其中的可控原因,提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的()特性。

題型:單項選擇題

在分析案主問題時,社會工作者除了重視服務(wù)對象個人層面的原因外,還重視社會層面的原因,如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是()。

題型:單項選擇題

社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時,被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意()。

題型:單項選擇題