A.生活自理
B.機構照顧
C.居家養(yǎng)老
D.社區(qū)照顧
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A.移情
B.反移情
C.專業(yè)沖突
D.心理壓力
A.老年人珍惜當下非常重要,這包括欣賞時間的珍貴,學習享受生活
B.找到往事的意義,以此建構生命的意義
C.直面自己的局限,看到過往生活的缺憾
D.接受生活中好的一面和不好的一面,尋求和解與寬恕,彌補過往生活留下的缺憾
A.身體的老化
B.器官的老化
C.生理的老化
D.心理的老化
A.準備老花鏡,確定房間有足夠光線,避免眼睛受到強光刺激
B.準備一些水果、食品
C.準備助聽器、紙筆,公眾場合,準備麥克風
D.有耐心,運用面部表情或手勢
A.否認期—抑郁期—逃離期—接受期—退縮期
B.質(zhì)疑期—憤怒期—逃離期—接受期—退縮期
C.質(zhì)疑期—憤怒期—討價還價期—抑郁期—接受期
D.否認期—憤怒期—討價還價期—抑郁期—接受期
最新試題
下列選項中,不屬于小組討論事前準備的是()。
雖然小花還在上學,但由于學習成績不好,父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活,小花認為自己確實很笨,命不好,天意如此。社會工作者幫助小花建立自信,讓她認識到自己是有能力的,幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長處,讓她認識到自己是有能力的,消除她的無力感。社會工作者的理論依據(jù)是()。
作為一名社會工作者,你應該采取怎樣的措施幫助汪強?
曉琪今年12歲,剛剛進入初一,她感覺初中的知識太難了,老師也不像小學時候那么好,于是慢慢產(chǎn)生了厭學情緒??墒菚早魃闲W時成績非常好,每當看到小學時候得的獎狀曉琪就會覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論,曉琪正面臨()沖突。
實務過程中,當社會工作者選擇小組的形式作為干預重點時,小組既是干預的手段,也是干預的情境。當介入小組整體時,需要考慮()因素。
在分析案主問題時,社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外,還重視社會層面的原因,如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是()。
社會工作者在現(xiàn)實服務中往往會遇到很多倫理難題,具體包括()。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會工作者對()的倫理責任。
小璐所在的社工事務所是一家專門針對老人開展服務的社工機構,雖然機構的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的,但事務所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關機構的人士為機構員工講解目前政府出臺了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權益,上述事務所總干事的做法是針對社會工作者()的能力要求。
在一次小組活動中,組員小張正在發(fā)言,而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評論。此時,社會工作者應該()。