A.告訴小偉生理脫毒可能出現(xiàn)的感覺(jué)以及戒毒的相關(guān)資源
B.與小偉談?wù)撈渑d趣愛(ài)好以轉(zhuǎn)移他注意力
C.與小偉共同回顧其成長(zhǎng)經(jīng)歷找出成癮原因
D.了解小偉心中對(duì)父母的看法以強(qiáng)化家庭支持
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.每天至少交談1小時(shí)
B.每?jī)芍苤辽賲⒓右淮?ldquo;親子教育”小組活動(dòng)
C.建立良好的親子關(guān)系
D.加強(qiáng)溝通與交流
E.毎半個(gè)月至少外出游玩一次
A.對(duì)面談的評(píng)價(jià)
B.對(duì)服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估
C.對(duì)服務(wù)對(duì)象家庭系統(tǒng)的預(yù)估
D.對(duì)服務(wù)對(duì)象所處社會(huì)系統(tǒng)的預(yù)估
E.對(duì)服務(wù)計(jì)劃的建議
A.經(jīng)濟(jì)援助
B.資源整合
C.心理輔導(dǎo)
D.危機(jī)干預(yù)
A.青少年群體特征和社會(huì)環(huán)境狀況研究
B.青少年需求調(diào)查和服務(wù)設(shè)計(jì)研究
C.青少年社會(huì)工作理論研究
D.青少年文化的社會(huì)學(xué)研究
E.青少年相關(guān)社會(huì)服務(wù)與政策改善研究
最新試題
社會(huì)工作者小趙與其中一名服務(wù)對(duì)象到了結(jié)案階段，結(jié)案時(shí)小趙可以采用的方式為（）。
在一次小組活動(dòng)中，組員小張正在發(fā)言，而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評(píng)論。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該（）。
社會(huì)工作中的服務(wù)對(duì)象也稱受助者，下列關(guān)于服務(wù)對(duì)象的說(shuō)法不正確的是（）。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會(huì)工作者對(duì)（）的倫理責(zé)任。
下列選項(xiàng)中，不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是（）。
社會(huì)工作者小康在開(kāi)展小組工作過(guò)程中，有一段時(shí)間組員行為十分拘謹(jǐn)，大家只試探性地詢問(wèn)其他人的姓名、工作之類的表面問(wèn)題。這個(gè)階段大概處于小組工作的（）階段。
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)錄用，錄用后其督導(dǎo)對(duì)其講述了兒童虐待問(wèn)題產(chǎn)生的原因，國(guó)家、社會(huì)和社區(qū)對(duì)該問(wèn)題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)（）的知識(shí)。
王強(qiáng)，某電視臺(tái)記者，2008年汶川地震期間，他正好在四川休假，于是他在震后第一時(shí)間內(nèi)趕到災(zāi)區(qū)，從事人員搶救、賑災(zāi)物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動(dòng)，被評(píng)為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國(guó)對(duì)社會(huì)工作的理解而言，王強(qiáng)的行為屬于（）類型的社會(huì)工作。
雖然小花還在上學(xué)，但由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活，小花認(rèn)為自己確實(shí)很笨，命不好，天意如此。社會(huì)工作者幫助小花建立自信，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)去生活中的長(zhǎng)處，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，消除她的無(wú)力感。社會(huì)工作者的理論依據(jù)是（）。
社會(huì)工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會(huì)遇到很多倫理難題，具體包括（）。