A.把字句的主語都是受事
B.表示心理活動的動詞不能用于把字句
C.被字句的主語都是受事
D.把字句的受事一般都是定指的
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A.要求他明天上午趕到礦山指揮部
B.希望他及時伸出援助之手幫助我
C.聽說他明天就要離開我們?nèi)スさ?br />
D.知道他已經(jīng)接到通知去支援災(zāi)區(qū)
A.在六點三十五分從十二月十八號開始
B.每小時五十公里時速達到五百公里
C.需要七八十個人廣場上的人不下五萬
D.在過去的三天里花兩天時間學(xué)習(xí)計算機
A.由三個以上分句構(gòu)成的復(fù)句就是多重復(fù)句。
B.根據(jù)標點符號，不一定能把分句準確劃分出來。
C.聯(lián)合復(fù)句如有多個成分，切分時可以多分。
D.偏正復(fù)句最大的特點是切分時一律二分。
A.由于認識的差異，我們爭論了好半天。
B.由于領(lǐng)導(dǎo)不支持，計劃只好作罷。
C.因為你遲到的緣故，我們錯過了這班車。
D.只有踏實肯干的人，才有可能取得成就。
A.探索批評看見
B.創(chuàng)作制造培養(yǎng)
C.值得禁止引起
D.閱覽考慮尋找
最新試題
普通話語音系統(tǒng)中能充當(dāng)韻頭的音素是i、u、y、w。
什么是字符？舉例說明字符的具體類別。
從結(jié)構(gòu)看，現(xiàn)代漢語詞的發(fā)展趨勢是由單純詞向合成詞發(fā)展。
從不同角度糾正下面句子中存在的問題。①我們家就要喬遷新居到時候歡迎你去做客。②他自己有病令夫人又忙我們就不去打攪了。③這是新老顧客備受信賴的名牌產(chǎn)品。④通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我們堅定了改進錯誤的決心。⑤他的文章言語犀利，用詞準確，針貶時弊可謂一語中地。
復(fù)韻母就是韻腹位于幾個音素中間的韻母，例如ian、uang。
“飯桶”指只會吃飯不會做事的人，這是語素義的比喻用法。
什么是句子的表述性？舉例說明。
非主謂句
從不同角度糾正下面句子中存在的問題，下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。①這些年輕人的拙作，語句表達很差，我們實在是不敢恭維。②已經(jīng)夠亂乎的了，你就別瞎攙和了。③我們把任務(wù)一定能夠按時完成，請大家放心!④那里的安全情況不斷下降，令人擔(dān)憂。⑤他接受了這個科研項目，就開始了通霄達旦的工作，力爭早日出成果。
根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。每個音節(jié)注出聲韻母即可，不要求標注聲調(diào)。①太；②陽；③躍；④出；⑤來。