A.坎農(nóng)-巴德學(xué)說(shuō)
B.詹姆士-蘭格情緒學(xué)說(shuō)
C.伊扎德的情緒理論
D.沙赫特-辛格的情緒理論
E.阿氏認(rèn)知評(píng)價(jià)學(xué)說(shuō)
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A.一種微弱的情緒狀態(tài)
B.一種持續(xù)存在的情緒狀態(tài)
C.一種情感狀態(tài)
D.使各種情緒和體驗(yàn)都帶上情緒色彩
E.一種彌散的情緒狀態(tài)
A.人腦對(duì)客觀事物的反映
B.人腦對(duì)客觀事物與主體需要之間關(guān)系的態(tài)度體驗(yàn)
C.人腦對(duì)個(gè)體需要的態(tài)度的體驗(yàn)
D.人腦對(duì)客觀事物引起的生理變化的反應(yīng)
E.人腦對(duì)客觀事物引起機(jī)體變化的反應(yīng)
A.情感豐富
B.傾向定型性
C.情緒穩(wěn)定性
D.情緒強(qiáng)烈性
A.前提
B.核心
C.基礎(chǔ)
D.方向
A.情緒
B.心境
C.應(yīng)激
D.激情
最新試題
簡(jiǎn)述智力的概念及其決定因素。
在進(jìn)行心理評(píng)估前,主試會(huì)先和被評(píng)估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系,在評(píng)估過(guò)程中,也會(huì)注意和對(duì)方的交流,這體現(xiàn)了心理評(píng)估要求評(píng)估者應(yīng)具有()。
認(rèn)為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是()
學(xué)生在知覺(jué)幾何圖形的過(guò)程中,可以將一些畫(huà)得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺(jué)的()。
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實(shí)條件或者道德,這是因?yàn)樗藭r(shí)的人格結(jié)構(gòu)只具有()。
標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法屬于()
心身疾病的患者,出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒,并已維持了很長(zhǎng)時(shí)間,認(rèn)知能力很差,此時(shí)可優(yōu)先選擇的治療方式是()。
小王在得知自己胃癌晚期后,積極配合治療,希望能夠通過(guò)配合治療延長(zhǎng)生存時(shí)間,好多陪陪自己的女兒和妻子,此時(shí)小王所處的階段是()。
下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()
在做測(cè)試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來(lái)到測(cè)試地點(diǎn)后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測(cè)的,可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)驗(yàn)出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來(lái)源是()。