A.流體智力
B.晶體智力
C.特殊智力
D.一般智力
E.否認(rèn)
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A.2~3歲
B.1~3歲
C.4~6歲
D.2~5歲
E.3~7歲
A.皮納爾
B.榮格
C.邁耶
D.比爾斯
E.詹姆斯
A.防御機(jī)制
B.合理化
C.改變認(rèn)知
D.學(xué)會放松
E.尋求解決問題的辦法
A.升華
B.補(bǔ)償
C.退行
D.轉(zhuǎn)移
E.否認(rèn)
A.性知識教育是危險的,應(yīng)以法代教
B.可以單獨(dú)進(jìn)行性知識教育
C.性知識教育應(yīng)與性法制教育性道德教育相統(tǒng)一
D.不應(yīng)該進(jìn)行性教育
E.以上都不是
最新試題
下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中,錯誤的是()
在班級討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。請根?jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個心理咨詢,這讓小李左右為難,因?yàn)檫@么做,會違反心理治療的()。
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簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
15世紀(jì)文藝復(fù)興之后,哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說,將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時期,即()。
龜兔賽跑的故事中,兔子半途而廢,烏龜堅(jiān)定不移,始終如一,體現(xiàn)了性格的()。
氣質(zhì)類型的結(jié)構(gòu)特征用什么標(biāo)志?
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