A.針對性處理刺激事件
B.消除刺激事件的消極后果
C.降低內(nèi)心焦慮,調(diào)節(jié)內(nèi)心平衡
D.抵御外來不良刺激
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你可能感興趣的試題
A.確立生存意義
B.適度鍛煉運動
C.加強學習能力
D.加強人際交往
A.人格健全
B.知識豐富
C.生活富足
D.品質(zhì)高潔
A.升華
B.補償
C.退行
D.轉(zhuǎn)移
A.否認
B.壓抑
C.反向
D.幽默
A.世界觀、人生觀、價值觀教育
B.性生理、性心理、性道德教育
C.友誼觀和戀愛觀教育
D.學習策略和方法的教育
E.自我意識形成教育
最新試題
下列關于康復心理學的說法中,錯誤的是()
簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護理措施。
下列關于“超我”的敘述,錯誤的是()
小泉有潔癖,平時什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對小泉采取行為主義的沖擊療法,請結(jié)合實際,論述如何對小泉采用沖擊療法?
心身疾病的心理診斷,常用方法是()和()。
小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢,這讓小李左右為難,因為這么做,會違反心理治療的()。
認為人格是適應的產(chǎn)物的是()
一名學生考試失利,因害怕回家被父母責罰,從而離家出走,這屬于應激反應中的()。
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
標記獎勵法屬于()