A.不同的情緒反應導致不同的認知評價，然后引起不同的行為反應
B.不同的行為導致不同的認知評價，然后引起不同的情緒反應
C.不同的生活事件導致不同的情緒和行為反應
D.生活事件經(jīng)過個體的認知評價導致相應的情緒和行為反應
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A.自我
B.本我
C.潛意識
D.超我
A.催眠狀態(tài)
B.潛意識
C.前意識
D.消失的意識
A.懲罰
B.消退
C.正強化
D.負強化
A.消退
B.懲罰
C.負強化
D.泛化
A.泛化
B.正強化
C.積極刺激
D.有效刺激
最新試題
在進行心理評估前，主試會先和被評估者適當建立良好的人際關(guān)系，在評估過程中，也會注意和對方的交流，這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應具有（）。
羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的圖片數(shù)量分別為（）
某嚴重高血壓患者認為自己病情輕微，堅持從事高強度工作，這屬于（）
龜兔賽跑的故事中，兔子半途而廢，烏龜堅定不移，始終如一，體現(xiàn)了性格的（）。
氣質(zhì)類型的結(jié)構(gòu)特征用什么標志？
在中國駕駛汽車是右側(cè)通行，而在有的國家是左側(cè)通行，這會給初到這些國家開車的中國司機造成不少困難，這種影響解決問題的心理因素是（）。
小王在得知自己胃癌晚期后，積極配合治療，希望能夠通過配合治療延長生存時間，好多陪陪自己的女兒和妻子，此時小王所處的階段是（）。
下列關(guān)于負性情緒對心身健康的影響說法中，錯誤的是（）。
在做測試之前，被試前一晚熬夜趕工作，來到測試地點后頻頻打哈欠，這種情況是不太適合繼續(xù)施測的，可能會導致測驗出現(xiàn)誤差，這一被試誤差來源是（）。
在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。