A.效度、信度
B.隨機(jī)使用指導(dǎo)語(yǔ)
C.常模、統(tǒng)一的測(cè)試條件
D.統(tǒng)一的記分標(biāo)準(zhǔn)
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A.標(biāo)準(zhǔn)化原則
B.專(zhuān)業(yè)化原則
C.保密性原則
D.客觀性原則
A.心理測(cè)驗(yàn)法
B.作品分析法
C.觀察法
D.咨詢法
A.艾森克人格理論
B.卡特爾人格理論
C.阿爾伯特人格理論
D.羅杰斯人格理論
A.艾森克人格理論
B.卡特爾人格理論
C.阿爾伯特人格理論
D.羅杰斯人格理論
A.最早在斯坦福一比奈量表中使用
B.離差智商是以被試自身年齡作為參照的
C.離差智商=（智力年齡/生理年齡）×100
D.是目前最常用的智商表示方法
最新試題
心身疾病的心理診斷，常用方法是（）和（）。
小泉有潔癖，平時(shí)什么東西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道沒(méi)有必要，但是仍然忍不住要這么做，心理治療師知道后，決定對(duì)小泉采取行為主義的沖擊療法，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述如何對(duì)小泉采用沖擊療法？
試述行為療法的類(lèi)型。
學(xué)生在知覺(jué)幾何圖形的過(guò)程中，可以將一些畫(huà)得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺(jué)的（）。
在班級(jí)討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）
標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法屬于（）
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀，在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下，無(wú)法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程，這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的（）
簡(jiǎn)述智力的概念及其決定因素。
簡(jiǎn)述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。