A.應(yīng)激的生理反應(yīng)
B.應(yīng)激的心理反應(yīng)
C.應(yīng)激的消極反應(yīng)
D.應(yīng)激的行為反應(yīng)
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A.緩沖作用假說(shuō)
B.共振作用假說(shuō)
C.獨(dú)立作用假說(shuō)
D.脆弱部位假說(shuō)
A.生活事件量表
B.由Holmes等編制
C.有48個(gè)條目組成
D.用LCU來(lái)定量生活事件的強(qiáng)度
A.積極應(yīng)對(duì)
B.特質(zhì)應(yīng)對(duì)
C.消極應(yīng)對(duì)
D.問(wèn)題關(guān)注應(yīng)對(duì)
E.情緒關(guān)注應(yīng)對(duì)
A.不可控制
B.不可預(yù)測(cè)
C.可控制可預(yù)測(cè)
D.不可控制不可預(yù)測(cè)
A.語(yǔ)言
B.生活方式
C.風(fēng)俗習(xí)慣
D.結(jié)婚或離婚
最新試題
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()
簡(jiǎn)述絕望的概念以及針對(duì)患者的絕望情緒可采取的護(hù)理措施。
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
簡(jiǎn)述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)和主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的圖片數(shù)量分別為()
殘疾后常見(jiàn)的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、()、()和適應(yīng)。
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進(jìn)行胎教時(shí)通常使用的方法是()
小王在得知自己胃癌晚期后,積極配合治療,希望能夠通過(guò)配合治療延長(zhǎng)生存時(shí)間,好多陪陪自己的女兒和妻子,此時(shí)小王所處的階段是()。
小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢,這讓小李左右為難,因?yàn)檫@么做,會(huì)違反心理治療的()。
龜兔賽跑的故事中,兔子半途而廢,烏龜堅(jiān)定不移,始終如一,體現(xiàn)了性格的()。