A.器質(zhì)性病變的臨床特點(diǎn)
B.有明確的心理社會(huì)因素參與發(fā)病
C.排除神經(jīng)癥和精神病
D.單純生物醫(yī)學(xué)措施療效甚微
E.由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙
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A.心理社會(huì)因素引起的軀體疾病
B.心理社會(huì)因素引起的精神疾病
C.心理社會(huì)因素引起的神經(jīng)癥
D.心理社會(huì)因素引起的生理反應(yīng)
E.心理社會(huì)因素引起的器官系統(tǒng)功能性反應(yīng)
A.預(yù)期應(yīng)對(duì)
B.獲得信息
C.行動(dòng)規(guī)劃
D.自我調(diào)控
E.改變認(rèn)知
A.競(jìng)爭(zhēng)性極強(qiáng)
B.隨遇而安
C.總有時(shí)間緊迫感
D.對(duì)工作過(guò)度熱衷
A.高血壓
B.冠心病
C.肺結(jié)核
D.糖尿病
A.原發(fā)性高血壓
B.繼發(fā)性高血壓
C.冠心病
D.潰瘍病
E.習(xí)慣性便秘
最新試題
學(xué)生在知覺(jué)幾何圖形的過(guò)程中,可以將一些畫(huà)得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺(jué)的()。
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實(shí)條件或者道德,這是因?yàn)樗藭r(shí)的人格結(jié)構(gòu)只具有()。
簡(jiǎn)述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括()
羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)和主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的圖片數(shù)量分別為()
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀,在疾病基本已經(jīng)康復(fù)的情況下,無(wú)法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程,這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的()
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進(jìn)行胎教時(shí)通常使用的方法是()
在做測(cè)試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來(lái)到測(cè)試地點(diǎn)后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測(cè)的,可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)驗(yàn)出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來(lái)源是()。
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式,對(duì)乙就完全不起作用。舉例來(lái)說(shuō),加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式,但有些人卻重名不重利,因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。?qǐng)根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。
簡(jiǎn)述絕望的概念以及針對(duì)患者的絕望情緒可采取的護(hù)理措施。