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單項選擇題一女詢者，35歲，某大學(xué)教師。三個月前因出國問題與領(lǐng)導(dǎo)爭吵，而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退，對未來悲觀失望，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她，常有怨天尤人的表現(xiàn)。能主動求醫(yī)，接觸良好。針對此例，在心理評估上宜采用（）

A.調(diào)查法
B.觀察法
C.會談法
D.作品分析法
E.心理測驗法

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1.單項選擇題一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動物實驗中，因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動求醫(yī)，要求治療。心理治療方法應(yīng)首選（）

A.自由聯(lián)想
B.厭惡療法
C.獎勵方法
D.系統(tǒng)脫敏療法
E.生物反饋療法

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2.單項選擇題一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動物實驗中，因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動求醫(yī)，要求治療。根據(jù)臨床表現(xiàn)，應(yīng)診斷為（）

A.焦慮性神經(jīng)癥
B.疑病性神經(jīng)癥
C.恐怖性神經(jīng)癥
D.抑郁性神經(jīng)癥
E.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥

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3.單項選擇題一女大學(xué)生，19歲。病前有強(qiáng)迫性人格特征。在一次動物實驗中，因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬，引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈，發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動求醫(yī)，要求治療。對這例病人心理評估的最佳方法是（）

A.調(diào)查法
B.觀察法
C.會談法
D.作品分析法
E.心理測驗法

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4.單項選擇題某一心理治療理論認(rèn)為自我實現(xiàn)是一個人發(fā)展其潛能的基本動力，這是每個人固有的、天生的傾向，指引人朝滿意的個人理想成長。如果個體在成長過程中，個體受“積極關(guān)心的需要”所驅(qū)使，被迫按照外部施加的條件行動。以后外部條件將逐步被內(nèi)化為自己的態(tài)度，成為自己的評價標(biāo)準(zhǔn)。其中有些被內(nèi)化的內(nèi)容限制了自己的行為，歪曲的現(xiàn)實的知覺，刪除了部分有用的經(jīng)驗，使自我實現(xiàn)受到了阻礙和停止。在此心理治療理論中視為改變和成長的最重要的治療因素為（）

A.醫(yī)生通情達(dá)理
B.病人的基本動力
C.外部施加的條件
D.醫(yī)患關(guān)系
E.自己的評價標(biāo)準(zhǔn)

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5.單項選擇題某一心理治療理論認(rèn)為自我實現(xiàn)是一個人發(fā)展其潛能的基本動力，這是每個人固有的、天生的傾向，指引人朝滿意的個人理想成長。如果個體在成長過程中，個體受“積極關(guān)心的需要”所驅(qū)使，被迫按照外部施加的條件行動。以后外部條件將逐步被內(nèi)化為自己的態(tài)度，成為自己的評價標(biāo)準(zhǔn)。其中有些被內(nèi)化的內(nèi)容限制了自己的行為，歪曲的現(xiàn)實的知覺，刪除了部分有用的經(jīng)驗，使自我實現(xiàn)受到了阻礙和停止。建于此理論基礎(chǔ)上所創(chuàng)立的心理治療方法稱為（）

A.精神分析療法
B.操作性行為矯正
C.交互抑制法
D.ABCDE療法
E.患者中心療法

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