A.方法簡單、療效快
B.是焦慮、恐怖首選的方法
C.忽視患者的心理承受能力
D.實(shí)施前，要給患者做必要的體格和精神狀況檢查
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A.松弛訓(xùn)練
B.注意力訓(xùn)練
C.焦慮等級劃分
D.脫敏訓(xùn)練
A.恐怖
B.焦慮
C.吸煙、酗酒
D.小兒抽動
A.電擊等物理刺激
B.催吐劑等化學(xué)刺激
C.厭惡想象
D.隔離
A.可讓患者想象某種情景作為厭惡刺激
B.厭惡刺激要達(dá)到明顯的厭惡水平
C.不良行為有所改變，厭惡刺激即可撤離
D.結(jié)合認(rèn)知療法，往往效果更好
A.抑郁神經(jīng)癥
B.強(qiáng)迫思維
C.癔病
D.疑病癥
最新試題
剛出生的小嬰兒，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顧現(xiàn)實(shí)條件或者道德，這是因?yàn)樗藭r的人格結(jié)構(gòu)只具有（）。
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風(fēng)暴雨期，這主要是指這個時期的個體（）。
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）
簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護(hù)理措施。
學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的（）。
古今中外各種學(xué)派的學(xué)者在進(jìn)行胎教時通常使用的方法是（）
下列關(guān)于負(fù)性情緒對心身健康的影響說法中，錯誤的是（）。
在做測試之前，被試前一晚熬夜趕工作，來到測試地點(diǎn)后頻頻打哈欠，這種情況是不太適合繼續(xù)施測的，可能會導(dǎo)致測驗(yàn)出現(xiàn)誤差，這一被試誤差來源是（）。
在進(jìn)行心理評估前，主試會先和被評估者適當(dāng)建立良好的人際關(guān)系，在評估過程中，也會注意和對方的交流，這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有（）。