A.學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該遵循一些原則和要求
B.學(xué)習(xí)行為的先后順序，包括過程、環(huán)節(jié)、步驟、階段、順序等
C.學(xué)習(xí)活動中所采用的工具或者物質(zhì)手段
D.完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的具體途徑，包括完成任務(wù)的渠道、形式、模式、類型和方法
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A.危機(jī)
B.速度
C.穩(wěn)定
D.多變
A.《終身學(xué)習(xí)振興法》
B.《終身學(xué)習(xí)法》
C.《終身教育法》
D.《蒙代爾法》
A.發(fā)布各種虛假信息
B.接受各種色情、暴力、欺詐信息的誘惑
C.具有高尚的人文素質(zhì)
D.隨意剝奪他人的信息的透明度和知情權(quán)
A.明確角色
B.語言規(guī)范
C.積極合作
D.唱獨(dú)角戲
A.了解自己
B.揚(yáng)長避短
C.選擇環(huán)境
D.順利就業(yè)
最新試題
下面哪一項(xiàng)不是現(xiàn)代人所具有的特質(zhì)（）
韋伯認(rèn)為社會變遷以（）為主導(dǎo)。
人口的生育和死亡比較后多余的人數(shù)，人口學(xué)家稱為（）
某年每千名15歲至44歲婦女所生的嬰兒比率是（）
哪一位學(xué)者指出儒家精神太重視穩(wěn)定，過分強(qiáng)調(diào)自我的節(jié)制和人際關(guān)系的和諧（）
依附理論把西方已現(xiàn)代化了的社會比喻為一群（）
一種由高出生率、高死亡率的人口平衡轉(zhuǎn)變到低出生率、低死亡率的新平衡過程為（）
現(xiàn)代化的推展往往是（）
避孕藥品的出現(xiàn)改變了男女的關(guān)系，也延緩了人口的增長；而網(wǎng)絡(luò)的普遍，減少了政府對人民的信息控制，這些都是（）改變社會的例子。
當(dāng)代的歷史學(xué)家湯因比認(rèn)為人類歷史基本上是一個（）