A.隨機的
B.突然的
C.震撼的
D.災難性的
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A.學習過程中應該遵循一些原則和要求
B.學習行為的先后順序,包括過程、環(huán)節(jié)、步驟、階段、順序等
C.學習活動中所采用的工具或者物質手段
D.完成一項學習任務的具體途徑,包括完成任務的渠道、形式、模式、類型和方法
A.危機
B.速度
C.穩(wěn)定
D.多變
A.《終身學習振興法》
B.《終身學習法》
C.《終身教育法》
D.《蒙代爾法》
A.發(fā)布各種虛假信息
B.接受各種色情、暴力、欺詐信息的誘惑
C.具有高尚的人文素質
D.隨意剝奪他人的信息的透明度和知情權
A.明確角色
B.語言規(guī)范
C.積極合作
D.唱獨角戲
最新試題
在當代社會學理論中,哪一種最不重視對變遷的討論()
哪一項認為現代化的結果會把社會與社會之間的差距縮小,并將現代社會的特質散布在世界各國;因此人類各社會會越來越類似()
一種由高出生率、高死亡率的人口平衡轉變到低出生率、低死亡率的新平衡過程為()
避孕藥品的出現改變了男女的關系,也延緩了人口的增長;而網絡的普遍,減少了政府對人民的信息控制,這些都是()改變社會的例子。
()指社會的生產方式由以農業(yè)為主轉為以工業(yè)生產為主;社會的動力資源由人力或動物而轉變?yōu)闄C器。
馬克思認為社會變遷的原因應該是()
從歷史的角度來看,人類在世界上的人口在()以前,大約維持一種小幅度的高低起伏增減狀態(tài),以后開始有明顯的增加。
哪種理論認為社會沒有永久的進步或衰退,而是一種無目的的高低的循環(huán)()
某年每千名15歲至44歲婦女所生的嬰兒比率是()
根據功能論的觀點,社會變遷實際上只不過是()的一種緩慢過程。