單項(xiàng)選擇題對外漢語的教學(xué)對象除外國人外，還包括（）。
A.第一語言不是漢語的海外華人
B.外國人
C.第一語言是廣東話的海外華人
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1.單項(xiàng)選擇題中國對外國人進(jìn)行的漢語教學(xué)被稱為（）。
A.中國語教學(xué)
B.對外漢語教學(xué)
C.華文教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題人們正在學(xué)習(xí)并且希望掌握的語言被稱為（）。
A.母語
B.外語
C.目的語
4.單項(xiàng)選擇題華僑小明熟練掌握漢語和英語，英語是他掌握的（）。
A.母語
B.外語
C.第一語言
5.單項(xiàng)選擇題華僑小明熟練掌握漢語和英語，漢語是他的（）。
A.母語
B.外語
C.目的語
最新試題
談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
題型：問答題
對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評(píng)論。
題型：問答題
對外漢語教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么？
題型：問答題
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過程的關(guān)系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
題型：問答題
以一個(gè)具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
題型：問答題
試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時(shí)的“語用化”過程。
題型：問答題
請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實(shí)”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型：問答題
一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯(cuò)誤？
題型：問答題
教學(xué)對象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置，為什么？
題型：問答題
為什么說信度和效度是語言測驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？
題型：問答題