判斷題在游戲活動(dòng)過程中，教師應(yīng)不以預(yù)設(shè)的目的介入活動(dòng)過程，做到以服從與跟隨的姿態(tài)“走”在幼兒的后面，并努力尋求幼兒“玩”的結(jié)果。