A.馮曉霞
B.劉占蘭
C.向宗萍
D.陳幗眉
E.鄭名
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A.保障作用
B.指引作用
C.教育作用
D.評價作用
E.激勵作用
A.規(guī)范性
B.強制性
C.目的性
D.穩(wěn)定性
E.獨特性
A.系統(tǒng)性
B.目的性
C.靈活性
D.穩(wěn)定性
A.警告
B.記過
C.通報批評
D.罰款
E.沒收
A.違法責(zé)任
B.行政法律責(zé)任
C.民事法律責(zé)任
D.犯罪法律責(zé)任
E.刑事法律責(zé)任
最新試題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()