A.消費者
B.食物網(wǎng)
C.生產(chǎn)者
D.分解者
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A.落葉→蚯蚓
B.草→山羊→狼
C.毛蟲→小鳥→鷹
A.食物鏈：鷹→麻雀→小麥
B.幾十只昆蟲生活在起，互相依賴，互相影響，構成一-個生態(tài)系統(tǒng)
C.食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物結束
D.非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用
陽春三月，在下列各個相同瓶子中放入相同種子，在其指定的條件下進行發(fā)芽實驗，種子能正常發(fā)芽的是（）。
A.1號瓶
B.2號瓶
C.3號瓶
D.4號瓶
A.水平放置
B.豎直放置
C.傾斜與太陽光垂直
A.蠟燭
B.太陽
C.木星
D.螢火蟲
最新試題
某校新建一個噴水池，在池底中央安裝一只射燈。池內無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點形成一個亮斑，如圖所示?，F(xiàn)往池內注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點：如果水面升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則（）
在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小明設計了開有菱形狀孔（邊長約為5厘米大孔）的卡片甲，并用另一張卡片乙緊貼在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，甲不動。觀察光斑形狀的變化情況。下列實驗記錄正確的是（）
如圖是研究光的反射定律的實驗裝置，為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內，實驗時應進行的操作是（）
如圖所示，進入人眼睛的光線是由（）
陽光下樹影里有一個個圓形的亮斑，這一現(xiàn)象能說明（）①光的傳播速度很大；②太陽是球狀體；③樹葉間的透光孔都是圓形的；④光在空氣中沿直線傳播。
如圖，容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上，在B點形成一光斑，當向容器中注水時，光斑B將移向（）
生活處處是科學，下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是（）
如圖所示，墻面上掛著標有“255”數(shù)字的牌子，其相鄰的一墻面上掛著一平面鏡，地面上放有一平面鏡，通過平面鏡不可能看到的數(shù)字是（）
如圖是“研究光的反射定律”實驗裝置，下列說法不正確的是（）
小歡用針孔照相機（即小孔成像實驗裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（）