多項選擇題在第一學(xué)段“數(shù)與代數(shù)”的內(nèi)容主要包括：（）。
A.數(shù)的認識
B.測量
C.數(shù)的運算
D.常見的量
E.式與方程
F.探索規(guī)律
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1.多項選擇題《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的三維目標在數(shù)學(xué)課程中被細化為四個方面：（）。
A.情感與態(tài)度
B.知識與技能
C.數(shù)學(xué)思考
D.數(shù)與代數(shù)
E.解決問題
F.空間與圖形
2.多項選擇題學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當是（）。
A.現(xiàn)實的
B.有意義的
C.科學(xué)的
D.富有挑戰(zhàn)性的
最新試題
史密斯-拉根模型的最大特點是強調(diào)（）
題型：單項選擇題
一個教師上小學(xué)數(shù)學(xué)課時，為了體現(xiàn)數(shù)學(xué)嚴謹性，講授內(nèi)容邏輯性特強，結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)生不知所云，這個現(xiàn)象說明這個老師沒有遵循（）。
題型：單項選擇題
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論影響下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計遵循的基本原則不包括（）
題型：單項選擇題
設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案要盡量考慮到小學(xué)生“好玩的天性”，這需要遵循（）。
題型：單項選擇題
在講授小學(xué)四年級數(shù)學(xué)“乘法分配律”時，推導(dǎo)出“乘法分配律”的方法是（）。
題型：單項選擇題
不屬于推理的主要類型的是（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)設(shè)計的前提是研究（）
題型：單項選擇題
布魯納認為，學(xué)生學(xué)習(xí)過程的認知序列是（）
題型：單項選擇題
提出“動作-表象-符號”兒童認知發(fā)展程序的心理學(xué)家是（）
題型：單項選擇題
史密斯-拉根模型的主要理論依據(jù)是（）
題型：單項選擇題