最新試題

表征自然界不同事物數(shù)量之間的聯(lián)系,以數(shù)學(xué)符號(hào)語言表達(dá)的一種數(shù)學(xué)命題,是小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)則中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史密斯-拉根模型的策略設(shè)計(jì)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提出“動(dòng)作-表象-符號(hào)”兒童認(rèn)知發(fā)展程序的心理學(xué)家是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案要盡量考慮到小學(xué)生“好玩的天性”,這需要遵循()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

使用“會(huì)用自己選擇的量具測(cè)量物體的長(zhǎng)度”、“能夠準(zhǔn)確計(jì)算圓的面積”等語句陳述知識(shí)與技能的教學(xué)目標(biāo),體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的()原則。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)數(shù)學(xué)是生活數(shù)學(xué),體現(xiàn)在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,幾乎每一課時(shí)都呈現(xiàn)情景圖,這體現(xiàn)出小學(xué)數(shù)學(xué)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與深度將學(xué)習(xí)分為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史密斯-拉根模型的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題