A.符號主義
B.聯(lián)結(jié)主義
C.活動主義
D.建構(gòu)主義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.符號主義
B.聯(lián)結(jié)主義
C.活動主義
D.建構(gòu)主義
A.具身認(rèn)知
B.活動主義
C.聯(lián)結(jié)主義
D.建構(gòu)主義
A.符號主義
B.聯(lián)結(jié)主義
C.活動主義
D.具身認(rèn)知
A.符號主義
B.聯(lián)結(jié)主義
C.活動主義
D.具身認(rèn)知
A.符號主義
B.聯(lián)結(jié)主義
C.活動主義
D.建構(gòu)主義
最新試題
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為（）
當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對話時(shí)，如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個(gè)人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）
在會話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）
假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn)，研究通過感知一個(gè)物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件（）
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義（）
（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無法達(dá)成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。
喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
河內(nèi)塔問題是一個(gè)通過使用（）方法分析的（）問題的例子。
下列哪一項(xiàng)是功能固著的最好的例子（）
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是（）