A.準(zhǔn)備階段
B.孕育(潛伏)階段
C.明朗(豁朗)階段
D.驗證階段
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你可能感興趣的試題
A.算法式
B.問題空間
C.算子
D.手段—目的分析
A.建構(gòu)主義
B.聯(lián)結(jié)主義
C.頓悟說
D.信息加工論
A、初始…轉(zhuǎn)換…條件
B、條件…中間…目標(biāo)
C、初始…中間…目標(biāo)
D、轉(zhuǎn)換…中間…目標(biāo)
A.產(chǎn)生式系統(tǒng)
B.聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)
C.語義網(wǎng)絡(luò)
D.信息加工系統(tǒng)
Pomerantz、Sager和Stoever(1977)的研究要求被試進(jìn)行一個視覺搜索作業(yè)。被試需要按鍵判斷屏幕呈現(xiàn)的四個刺激中哪一個與其它三個不同。Pomerantz等人的實(shí)驗發(fā)現(xiàn)被試對于由“斜線”和“正L”組成的圖(c)上的反應(yīng)速度竟然比其基本組成特性“斜線”(a)還要快,也就是對整體構(gòu)型的反應(yīng)比對組成特征的反應(yīng)還要快,這種現(xiàn)象稱為:()
A.圖優(yōu)效應(yīng);
B.格式塔優(yōu)勢效應(yīng);
C.位置優(yōu)勢效應(yīng);
D.結(jié)構(gòu)優(yōu)勢效應(yīng)。
最新試題
下列哪一項是功能固著的最好的例子()
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定()
語言由較小的成分組成,如單詞它們可以組合成更大的成分,如短語用來創(chuàng)造句子,這些句子本身也可以是更大故事的組成部分,這個被稱為()
喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()
在語法分析中的交互作用原則中指出()
以下哪一項是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作的模型()
下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果()
在會話語言的范圍內(nèi),語境指的是()
子目標(biāo)的典型目的是()
紐厄爾和西蒙是設(shè)計能夠解決問題的計算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項目基于這樣一個理念,即解決問題是一個過程,包括()