A.3—4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.3—6歲
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A.3—4歲
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D.3—6歲
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D.3—6歲
A.培養(yǎng)孩子獨(dú)立進(jìn)餐的能力和習(xí)慣
B.掌握初步的營養(yǎng)膳食知識(shí)，培養(yǎng)文明進(jìn)餐的習(xí)慣
C.用筷子吃飯并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
D.以上都是
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最新試題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。