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判斷題為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，要用探究式學(xué)習(xí)取代接受式學(xué)習(xí)。

1.判斷題中等教育階段普通教育與職業(yè)教育的相互滲透是現(xiàn)代教育制度發(fā)展的重要趨勢之一。

2.填空題聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出了維護(hù)兒童權(quán)利的基本原則；兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則、（）原則。

3.填空題教學(xué)工作以（）為中心環(huán)節(jié)。

4.填空題理論聯(lián)系實(shí)際這一教學(xué)原則中的“教學(xué)生活實(shí)際”包括三個方面：一是教學(xué)規(guī)定的與實(shí)踐相關(guān)的（）；二是學(xué)生本身的實(shí)際；三是社會實(shí)際。

5.填空題教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用，主要通過兩條道路來實(shí)現(xiàn)：一條是教育再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，另一條是（）