填空題德育過(guò)程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和（）四個(gè)相互制約的要素構(gòu)成。
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2.單項(xiàng)選擇題柯爾伯格認(rèn)為，當(dāng)兒童習(xí)慣于遵從教師或父母權(quán)威的時(shí)候，說(shuō)明他處在道德發(fā)展的（）
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
3.單項(xiàng)選擇題兒童的道德判斷主要是由于社會(huì)學(xué)習(xí)和榜樣的影響造成的，提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是（）
A.杜威
B.柯爾伯格
C.班杜拉
D.盧梭
4.單項(xiàng)選擇題杜威集中探討道德教育問(wèn)題的一本書是（）
A.《道德教育論》
B.《教育中的道德原理》
C.《學(xué)校與社會(huì)》
D.《民主主義與教育》
5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)中兩種基本的學(xué)習(xí)方式是（）
A.集體學(xué)習(xí)和個(gè)體學(xué)習(xí)
B.接受式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)
C.模仿學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)
最新試題
教師鉆研教材，一般要經(jīng)過(guò)懂、透、化三個(gè)階段。
題型：判斷題
“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
思想品德教育過(guò)程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行
題型：判斷題
如何理解教學(xué)過(guò)程中掌握知識(shí)與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。
題型：判斷題
主張教育生物起源論的主要代表人物是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問(wèn)題的專著。
題型：判斷題
教學(xué)過(guò)程始終具有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問(wèn)題的著作是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的
題型：判斷題