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A.嚴(yán)格要求,防止自滿
B.不斷激勵(lì),彌補(bǔ)挫折
C.消除嫉妒,公平競爭
D.發(fā)揮優(yōu)勢,帶動(dòng)全班
A.思想品德狀況、思維特點(diǎn)、智力水平
B.體質(zhì)健康狀況、衛(wèi)生習(xí)慣
C.興趣、愛好、性格
D.家長的職業(yè)、思想品德和文化修養(yǎng)
A.關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展
B.優(yōu)化班級管理層次,建立系統(tǒng)化管理機(jī)制
C.對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)
D.教育和關(guān)愛全體學(xué)生
A.正式群體通常對學(xué)生個(gè)體發(fā)展具有積極的影響。
B.正式群體是由教育行政部門明文規(guī)定的群體,它是依據(jù)一定的章程成立的
C.高中的同鄉(xiāng)會(huì)、書法協(xié)會(huì)、文學(xué)社團(tuán)屬于正式群體
D.人數(shù)少,凝聚力強(qiáng),有排他性屬于非正式群體的特點(diǎn)
A.班級組織的設(shè)計(jì)
B.指導(dǎo)班級組織建設(shè)
C.發(fā)揮好班干部的作用
D.明確班級教學(xué)管理的目標(biāo)和任務(wù)
最新試題
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。