A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B.《高等教育法》
C.《教師法》
D.《學(xué)位條例》
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A.行政處罰
B.民事處罰
C.內(nèi)部管理
D.外部管理
A.1980年
B.1986年
C.1987年
D.1989年
A.創(chuàng)新
B.實(shí)踐能力
C.社會(huì)責(zé)任感
D.生產(chǎn)勞動(dòng)
A.全部課程考核成績
B.當(dāng)天課程考核成績
C.該課程考核成績
D.當(dāng)天上午（或下午）考核成績
A.10
B.15
C.20
D.25
最新試題
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國家所接受并獲得高速發(fā)展。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。