A. +
B. #
C. =
D. (
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你可能感興趣的試題
A. 日期
B. 數(shù)字
C. 公式
D. 時間
A. 電話機
B. 音箱
C. ISP提供的電話號碼
D. 麥克風
A. 打開一個演示文稿,并切換到相應的幻燈片
B. 單擊插入菜單欄中的表格命令,會彈出表格對話框
C. 在表格對話框中要輸入插入的行數(shù)和列數(shù)
D. 插入后的表格行數(shù)和列數(shù)無法修改
A. 圖形不能作為項目符號
B. 設置文本的段落格式時,要從常用菜單欄的"插入"菜單中進入
C. 行距可以是任意值
D. 以上說法全都不對
A. 可用鼠標選中相鄰的幾個字符
B. 可用鍵盤選中相鄰的幾行文字
C. 鍵盤只能用來輸入文字,不能控制光標
D. 菜單操作只能用鼠標完成,不能用鍵盤實現(xiàn)
最新試題
如圖1所示,山東疫情分布圖以橢圓形狀顯示,最可能進行了()操作。
若要在工作表C36單元格中計算出1635班總分的平均成績,以下函數(shù)正確的是()。
關于無線介質的微波通信,下列敘述正確的是()。
上述兩張圖片中,可以看到該文檔編輯狀態(tài)下顯示出相應的分頁符、段落標記等符號,若要將其取消顯示,可通過開始選項卡()中的“顯示/隱藏編輯標記”命令實現(xiàn)。
李陽老師根據(jù)平均分和最高分制作了如圖所示的圖表,該圖表屬于()類型。
下列操作中可以實現(xiàn)圖中標號②處所示的兩欄效果的選項是()。
如圖2所示,被選中部分為山東各地市的確診數(shù)據(jù),此處的邊框設置為()。
若將表格中E37單元格的“最高分成績”完全顯示,以下設置方法不可行的是()。
在下列流程圖,如圖所示,如果最終輸出的結果為35,則流程圖中空缺的地方應填寫()。
為達到圖2選中區(qū)域的效果,小凡進行了哪些操作?