單項選擇題()是指德育活動所要傳授的具體道德價值與道德規(guī)范及其體系。
A.德育目標
B.德育方法
C.德育內(nèi)容
D.德育評價
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1.單項選擇題德育目標既要未來指向性,又應(yīng)該有其現(xiàn)實依據(jù),此反應(yīng)了()。
A.統(tǒng)一性和多樣性相結(jié)合的原則
B.超越性與現(xiàn)實性相統(tǒng)一的原則
C.繼承性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則
D.先進性與廣泛性相結(jié)合的原則
2.單項選擇題()是關(guān)于學校以及教育者和受教育者在德育過程中的地位問題。
A.德育實體觀
B.德育雙重價值觀
C.德育主體觀
D.全方位德育觀
3.單項選擇題()是德育能使個體獲得一種精神上的享受,是個體滿足、快樂、幸福的體驗過程。
A.德育的個體生存功能
B.德育的個體發(fā)展功能
C.德育的個體改變功能
D.德育的個體享用功能
4.單項選擇題在我國,20世紀60--70年代,強調(diào)德育的()較多。
A.文化功能
B.經(jīng)濟功能
C.政治功能
D.發(fā)展功能
5.單項選擇題定性研究又稱為()。
A.量的研究
B.因的研究
C.質(zhì)的研究
D.果的研究
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音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有()。
題型:多項選擇題
教學方法的實質(zhì)可從哪些方面理解?()
題型:多項選擇題
()是指學生在教師的組織引導下,在民主與平等的氛圍中,以對話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我,以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型:單項選擇題
()等都是當代中國倡導有效教學的典范。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:多項選擇題
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題型:單項選擇題
()認為教學有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型:單項選擇題
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題型:多項選擇題
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題型:多項選擇題