判斷題班級文化建設(shè)是指將每一個學(xué)生培養(yǎng)成有文化的公民。
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2.單項選擇題當(dāng)代德育要求與學(xué)生現(xiàn)有思想品德水平之間的矛盾是（）。
A.阻礙學(xué)生德育發(fā)展的原因
B.學(xué)生熱愛德育的原因
C.思想品德發(fā)展的外在動力
D.思想品的發(fā)展的內(nèi)在動力
3.單項選擇題（）是指人們按照一定的道德觀點去評價他人、自己的品性是否滿足道德需要而產(chǎn)生的一種內(nèi)在情感體驗。
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
4.單項選擇題（）是指一個人自覺地克服內(nèi)外障礙去完成預(yù)定的道德行為，實現(xiàn)一定的道德動機(jī)的過程。
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
5.單項選擇題（）是指德育活動所要傳授的具體道德價值與道德規(guī)范及其體系。
A.德育目標(biāo)
B.德育方法
C.德育內(nèi)容
D.德育評價
最新試題
復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。
題型：多項選擇題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項選擇題
青年初期學(xué)生的教育要注意（）。
題型：多項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
題型：判斷題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型：單項選擇題
（）是價值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型：單項選擇題
教師自我評價結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項選擇題
（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型：單項選擇題
教育學(xué)是在人類教育活動進(jìn)行了相當(dāng)長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。
題型：判斷題
社會價值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
題型：判斷題