A.現(xiàn)在朵朵屬于匍匐爬階段，媽媽可用手拖住寶寶嬰兒腹部，使嬰兒手腳著地，幫助嬰兒手足爬
B.現(xiàn)在朵朵屬于匍匐爬階段，家長(zhǎng)可用玩具逗引嬰兒雙手往前，用手抵住嬰兒兩只腳，使嬰兒腿成蛙形，用手掌抵住寶寶腳心，幫助寶寶用力向前爬
C.10個(gè)月了朵朵還不爬，媽媽可嘗試先讓朵朵練習(xí)走路，孩子會(huì)走了，不會(huì)爬也沒(méi)事
D.朵朵現(xiàn)在沒(méi)有安全意識(shí)，所以為了保護(hù)朵朵的安全要多抱，少讓朵朵進(jìn)行體能活動(dòng)，以免發(fā)生意外
E.朵朵不會(huì)爬的原因有可能是平時(shí)爬的機(jī)會(huì)和環(huán)境較少，坐的能力不太好
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A.5.5-8個(gè)月之間坐都是正常的，7個(gè)月左右的寶寶可以坐的很穩(wěn)
B.孩子不會(huì)坐的原因有可能為腰部沒(méi)有力量，翻身較少
C.3個(gè)月左右的孩子就可以練坐，若孩子沒(méi)有坐的意愿和趨勢(shì)需多加練習(xí)，訓(xùn)練時(shí)間選擇精神好或空腹時(shí)
D.每次1-2分鐘，采用雙腿交叉向前盤坐，不要成W或雙腿壓在屁股下面
A.孩子的翻身會(huì)經(jīng)歷從平躺到側(cè)姿-從一側(cè)到另一側(cè)-從仰臥到俯臥
B.翻身時(shí)盡量給孩子穿單薄的衣服，選擇軟硬合適的床面便于孩子翻身
C.嬰兒平躺，想試著翻身時(shí)，家長(zhǎng)幫助嬰兒移動(dòng)雙腿，把右腿放到左腿上，讓兩腳為交叉姿勢(shì)，輔助嬰兒側(cè)翻
D.當(dāng)孩子想從側(cè)身翻到俯臥時(shí)，家長(zhǎng)可用枕頭頂住孩子后背，讓孩子成側(cè)臥，從孩子后背扶住嬰兒肩膀和大腿，幫助嬰兒翻轉(zhuǎn)身體，若嬰兒手被壓住，盡量讓孩子通過(guò)自己的努力調(diào)整姿勢(shì)
A.這個(gè)階段的孩子年齡較小，所以要盡量減少孩子不舒適感
B.這個(gè)階段的兒童不宜過(guò)多體能活動(dòng)，要給寶寶足夠的休息時(shí)間
C.早期反射是大運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，為以后大運(yùn)動(dòng)做準(zhǔn)備
D.莫羅反射指的是家長(zhǎng)撫觸腳掌，孩子的腳趾會(huì)蜷縮
A.產(chǎn)生的原因有可能為腳底神經(jīng)敏感，也有可能是學(xué)步車造成的
B.在家練習(xí)走時(shí)以免孩子摔倒一定要穿鞋，鞋要合腳，穿大鞋特別容易摔
C.走不穩(wěn)的孩子注意保護(hù)，家長(zhǎng)尖角家具做好防護(hù)，以免發(fā)生危險(xiǎn)
D.踮腳尖走路是孩子學(xué)走過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況，是階段性的現(xiàn)象，隨著孩子長(zhǎng)大會(huì)逐漸消失
A.每天累計(jì)至少30分鐘的有組織活動(dòng)和60分鐘的無(wú)組織活動(dòng)
B.每天累計(jì)至少60分鐘的有組織活動(dòng)和60分鐘的無(wú)組織活動(dòng)
C.每天累計(jì)至少60分鐘的有組織活動(dòng)和90分鐘的無(wú)組織活動(dòng)
D.只要不限制孩子身體活動(dòng)，不必每天進(jìn)行體能活動(dòng)
最新試題
步步現(xiàn)在馬上2歲了，跑幾步就會(huì)摔倒，步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn)，以下哪些體能動(dòng)作，在步步這個(gè)階段可以完成：（）
關(guān)于青春期的早期跡象，下面說(shuō)法正確的是（）。
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲，與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親，其屬于那階段？（）
（）兒童會(huì)能直腰坐。
已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語(yǔ)言能使人聽懂，其發(fā)育年齡為（）。
（）兒童會(huì)四肢對(duì)稱屈曲。
以下對(duì)于兒童大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律說(shuō)法正確的是：（）
語(yǔ)言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語(yǔ)言理解包括哪些？（）
下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是（）。