A.物場分析法
B.價值分析法
C.等價變換法
D.移動變換法
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A.自發(fā)靈感
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A.創(chuàng)造主體
B.創(chuàng)造對象
C.創(chuàng)造手段
D.創(chuàng)造環(huán)境
A.類比推理
B.歸納推理
C.移植推理
D.演繹推理
A.強(qiáng)制聯(lián)想
B.對稱聯(lián)想
C.仿生聯(lián)想
D.置換聯(lián)想
最新試題
在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵，當(dāng)旋轉(zhuǎn)杯蓋時，兩磁塊產(chǎn)生相對運(yùn)動，使磁場發(fā)生變化，經(jīng)磁化處理過的水，其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運(yùn)用了主體附加法。
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說的一種方法。
反奧氏智力激勵法主張與會者對他人提出的設(shè)想百般挑剔，設(shè)想者也要據(jù)理力爭，在這種爭論中逐步使設(shè)想成熟和完善。
錯誤創(chuàng)造是以體力勞動為主的時間活動，應(yīng)更加關(guān)注軟手段。
在各種創(chuàng)造中，組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法，比如在美國的阿波羅登月計(jì)劃中，運(yùn)用了大量對現(xiàn)有技術(shù)的有機(jī)組合。
歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個別。
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。
國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。