單項選擇題（）是社會對教育所要培養(yǎng)的社會個體的質量規(guī)格的總的設想或規(guī)定，是對受教育者的總的要求。

A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.教學目標
D.教材


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2.多項選擇題古德萊特認為存在著五種不同的課程，即（）、運作的課程及經驗的課程。

A.理想的課程
B.正式的課程
C.領悟的課程
D.隱形的課程

3.多項選擇題人本主義心理對學校課程的影響主要包括（）等。

A.要給學生提供有意義的學習材料
B.要提供給學生主動學習的情境等
C.在課程與教學方面強調行為目標
D.要考慮學生的主體地位

4.多項選擇題英國哲學家斯賓塞的教育思想包括（）等。

A.對傳統(tǒng)古典主義教育的批判
B.教育準備說
C.特別強調科學知識最有價值
D.提出與“五種活動”相應的注重科學知識的課程體系

5.多項選擇題20世紀70年代，美國課程論專家蔡斯將課程目標區(qū)分為三個層次，即（）。

A.“課程宗旨”
B.“課程目的”
C.“課程目標”
D.“課程計劃”