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判斷題小學(xué)1-6年級(jí)的體育教學(xué)，在讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)。

1.判斷題“關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益”，屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。

2.判斷題強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，給學(xué)生留有充分的時(shí)間參與活動(dòng)，這種體育教學(xué)是“放羊式”教學(xué)

3.判斷題體育評價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，相對性評價(jià)與絕對性評價(jià)相結(jié)合

4.判斷題科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)、機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境抵抗疾病能力的增強(qiáng)。

5.判斷題在實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，四個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)