單項選擇題下列屬于大學生自我意識沖突錯誤的是()
A.理想我與現(xiàn)實我的沖突
B.獨立意向與交往心理的沖突
C.自信心與自卑感的沖突
D.追求上進與自我消沉的沖突
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1.單項選擇題阻礙自我接納的因素有哪些()
A.家庭教育因素、學校教育因素、個體因素、失敗經(jīng)歷
B.社會支持系統(tǒng)的因素、個體因素、成長經(jīng)歷、自我認同整合
C.成長經(jīng)歷、環(huán)境因素、遺傳因素
D.教育因素、支持因素、自我意識
2.單項選擇題發(fā)展心理學的自我同一性理論也稱為“自我認同”,它是誰提出來的()
A.弗洛伊德
B.羅杰斯
C.埃里克森
D.皮業(yè)杰
3.單項選擇題大學生自我認識的偏差體現(xiàn)在()
A.自我中心、從眾
B.孤獨感、自卑、自負
C.自我放棄、懶惰、逆反
D.自我控制與體驗
4.單項選擇題個體由于即將參加考試而產(chǎn)生焦慮不安的體驗,這屬于()
A.自我覺知
B.自我認知
C.自我體驗
D.自我監(jiān)控
5.單項選擇題自我探索是對自己不斷深入認識的過程,有助于幫助大學生了解自己的()、興趣愛好、知識能力、氣質(zhì)性格等特質(zhì),這在生涯規(guī)劃中具有極其重要的作用。
A.個人喜好
B.家庭條件
C.人際關系
D.價值觀
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與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
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大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務。
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世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
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3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
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