A.分析人員訪問工作場所
B.手機錄像資料
C.其他預先的“人為失誤”事故或可能引起人為失誤情況的研究資料
D.分析人員與現(xiàn)場人員的會談情況
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.描述人員特點、作業(yè)環(huán)境、所執(zhí)行的工作任務
B.執(zhí)行操作者功能的任務分析
C.操作人員職責
D.結果總結及經(jīng)驗教訓分析
A.模數(shù)化
B.可操作性
C.系統(tǒng)化和標準化
D.可追溯性
最新試題
當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，首先應選擇直接安全技術措施。（）
安全評價業(yè)務指導中，安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機構運用科學的管理思想和方法，不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理，規(guī)避從事安全評價活動風險。（）
以下選項中，關于安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟，說法不正確的是（）。
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，以下選項中不正確的是（）。
安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調性原則；可行性原則；先進性原則；可檢查性原則。（）
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；課程模塊設計；課程預演；信息反饋與課程修定。（）
以下選項中，關于編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內容，說法不正確的是（）。
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；創(chuàng)造持續(xù)性促進學習環(huán)境的原則。（）
安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調性原則；可行性原則；專業(yè)性原則；公正性原則。（）
安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟之一是實施舊的行為和技能，提高安全評價的績效。（）