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問答題弈秋，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。解釋字義。
①使弈秋誨二人弈   誨
②非然也   然
③思援弓繳而射之   援
④雖與之俱學(xué)，弗若之矣。   俱

參考答案：

①教誨，教導(dǎo)
②這樣
③引，拉
④一起

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1.問答題匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。你認(rèn)為，應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)？

參考答案：①學(xué)習(xí)要主動(dòng)——匡衡鑿壁借光，主動(dòng)創(chuàng)造條件來學(xué)習(xí)，其好學(xué)的精神值得學(xué)習(xí)。
②學(xué)習(xí)要刻苦...

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2.問答題匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是什么，從字面上看，這個(gè)成語的意思是什么，現(xiàn)在用這個(gè)成語形容什么？

參考答案：鑿壁借光，鑿開墻壁，借鄰居的燈光來讀書，現(xiàn)在這個(gè)成語形容勤學(xué)苦練。

3.問答題匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。
翻譯下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之
②衡乃與其傭作而不求償

參考答案：

①匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)洞，讓鄰居家的光亮照過來，拿著書映著燈光來讀書。
②匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。

4.問答題匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。
解釋字義。
①鄰居有燭而不逮   逮
②衡乃與其傭作而不求償   償
③資給以書   以
④遂成大學(xué)   遂

參考答案：

①到，此指照射過來
②報(bào)酬
③把
④就

5.問答題 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”
平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”
師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明，孰與昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
文中師曠用了三個(gè)比喻，意在說明一個(gè)什么道理？

參考答案：一個(gè)人要有活到才老學(xué)到老的精神。