單項選擇題喜歡自己動手參與到學習過程中去,對能夠動手操作的學習和認知活動感興趣。這種學習者屬于()
A.視覺型
B.聽覺型
C.動覺型
D.觸覺型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題小劉在做作業(yè)時喜歡封閉安靜的環(huán)境,不喜歡有他人在場,更不喜歡他人干預自己的作業(yè)進展情況。它所具有的認知方式是()
A.場依存型
B.場獨立型
C.沉思型
D.沖動型
2.單項選擇題孩子開始學會“說謊、察言觀色”,根據(jù)皮亞杰的理論,在思維上處于()
A.感知運動階段(0~2)
B.前運演階段(2~7)
C.具體運演階段(7~12)
D.形式運演階段
3.單項選擇題主要用于分析言語信息類的學習,直接對達到目標所需的信息進行歸類的分析方法是()
A.歸類分析法
B.層級分析法
C.信息加工分析法
D.解釋結構模型法
4.單項選擇題下列有關教學內(nèi)容和學習結果的論述錯誤的一項是()
A.教學內(nèi)容有時又稱為學習結果。
B.學習結果是指為實現(xiàn)教學目標,要求學生系統(tǒng)學習的知識、技能和情感行為經(jīng)驗的總和。
C.學習結果主要體現(xiàn)在課后作業(yè)及考試中。
D.學習結果是有一定的層次和結構的。
最新試題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的教學設計中,將資源分為()
題型:多項選擇題
當新觀念是對原有觀念的一種()時,就構成相屬關系。
題型:多項選擇題
翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的教學設計中,資源分為()
題型:多項選擇題
在面向協(xié)同學習模式中,基于worktile平臺的協(xié)同部署,他的功能被分為()、任務管理。
題型:多項選擇題
我國教學目標分類體系有哪些?()
題型:多項選擇題
原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內(nèi)容(新觀念)具有較廣泛的(),因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型:多項選擇題
教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性?()
題型:多項選擇題
校外自主學習有幾種?()
題型:多項選擇題
教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯(lián)性、()等四方面分析學生們的學習動機。
題型:多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有()學習。
題型:單項選擇題