A.達(dá)爾克洛茲音樂教育體系
B.奧爾夫音樂教育體系
C.柯達(dá)伊音樂教育體系
D.鈴木音樂教育體系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.運(yùn)動的強(qiáng)度和老師的態(tài)度等
B.運(yùn)動的密度和動作難度
C.運(yùn)動強(qiáng)度和密度等
D.老師的態(tài)度和動作難度等
A.談話活動有一個有趣的中心話題
B.談話活動注重師幼雙方的信息交流
C.談話活動適用于寬松的交談氣氛
D.談話活動中教師起間接引導(dǎo)作用
A.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣,探究欲望
B.社會學(xué)習(xí)往往融合在各種學(xué)習(xí)活動中,并滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)
C.語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點(diǎn),教師應(yīng)重視與幼兒的個別交流以及幼兒之間的自由交談
D.幼兒在藝術(shù)活動過程中不能有愉悅感和個性化的表現(xiàn),教師應(yīng)把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練
A.自我確認(rèn)
B.強(qiáng)化
C.親社會行為的發(fā)展
D.社交技能的發(fā)展
最新試題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計,下列說法正確的是()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時機(jī)。