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判斷題隨著學生的年齡增長和逐漸成熟，家庭因素對其影響越來越大。

1.判斷題學生素質(zhì)，包括生理素質(zhì)、心理素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，其中心理素質(zhì)在個體素質(zhì)中處于核心地位，心理素質(zhì)制約著其他素質(zhì)的形成和發(fā)展。

2.單項選擇題由于任何一種教學模式都是圍繞著一定的教學目標設(shè)計的，而且每種教學模式的有效運用也需要一定的條件，因此不存在對于任何教學過程都是用的教學模式，這啟示我們在教學過程中選擇教學模式時必須注意不同教學模式的特點的性能，注意教學模式的（）

A.操作性
B.穩(wěn)定性
C.指向性
D.完整性

3.單項選擇題荀子認為：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”這屬于德育方法中的（）。

A.明理教育法
B.情境陶冶法
C.自我修養(yǎng)法
D.實踐鍛煉法

4.單項選擇題學生小雨是其父母一手打造出來的“優(yōu)等生”，小雨從小就生活在父母的悉心安排和掌控之下。父母要求小雨絕對服從于他們?yōu)樗蠢盏娜松{圖，對此小雨常表現(xiàn)出焦慮和敵對反應。由此可見，小雨父母的教養(yǎng)方式屬于（）。

A.權(quán)威型教養(yǎng)方式
B.溺愛型教養(yǎng)方式
C.專制型教養(yǎng)方式
D.忽視型教養(yǎng)方式

5.單項選擇題為了了解學生在學習適應方面的一些情況，學校向?qū)W生發(fā)放了學習適應量表，該表每個題目有四種選擇，即非常相同，有點相同，有點不相同，非常不相同，要求學生在這四種答案中挑選一個最符合自己情況的描述。這種學習適應量表屬于（）

A.數(shù)字評定量表
B.強迫選擇評定量表
C.標準評定量表
D.描述評定量表