單項(xiàng)選擇題下面哪個(gè)報(bào)告具有評(píng)價(jià)意義?()

A.你這次考試得了90分
B.你這次考試得了60分
C.你這次考試比上次高了10分
D.你這次考試比全班平均分低了10分


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1.單項(xiàng)選擇題某班在某學(xué)期的期中和期末兩次考試中成績(jī)波動(dòng)很大,最可能的原因是()。

A.測(cè)驗(yàn)的效度不高
B.測(cè)驗(yàn)的信度不高
C.測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度不高
D.測(cè)驗(yàn)的難度變化大或內(nèi)容不同

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于“圖式”的陳述錯(cuò)誤的是()。

A.圖式具有概括性
B.圖式中只含有同類事物的本質(zhì)特征,不含有非本質(zhì)特征
C.個(gè)體的圖式是發(fā)展的
D.圖式中的知識(shí)是以某種方式或結(jié)構(gòu)組織起來(lái)的

3.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)同化論的描述錯(cuò)誤的是()。

A.奧蘇貝爾的同化論與皮亞杰的同化論沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的差別
B.同化論強(qiáng)調(diào)學(xué)生原有知識(shí)的作用
C.同化論也是一種知識(shí)建構(gòu)理論
D.奧蘇貝爾的同化論適合于解釋學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解

5.單項(xiàng)選擇題有大學(xué)生把學(xué)業(yè)失敗歸因?yàn)榕Σ粔?,這屬于()。

A.內(nèi)部不穩(wěn)定的歸因
B.內(nèi)部穩(wěn)定的歸因
C.外部穩(wěn)定的歸因
D.外部不穩(wěn)定的歸因

最新試題

()不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

由一些觀點(diǎn)、興趣、愛(ài)好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“三人成虎”意指有三個(gè)人謊報(bào)集市上有老虎,聽(tīng)者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師認(rèn)為,自己的教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從學(xué)習(xí)遷移視角看,為使學(xué)生學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)能促進(jìn)其專業(yè)能力的提升,大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“學(xué)為人師,行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險(xiǎn)或更加保守。這種現(xiàn)象是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論,如果一個(gè)孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準(zhǔn),他可能的年齡是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高校教師的職業(yè)角色不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題