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A.創(chuàng)造性游戲、語(yǔ)言游戲
B.操作性游戲、創(chuàng)作型游戲
C.數(shù)學(xué)游戲、創(chuàng)作型游戲
D.語(yǔ)言游戲、數(shù)學(xué)游戲
A.嬰兒騎在成人的肩膀上
B.無(wú)論何時(shí)家長(zhǎng)都不要參與嬰兒的游戲
C.嬰兒聽(tīng)成人指揮
D.嬰兒自己玩,成人在一邊看就可以
A.借助游戲的方式幫助幼兒理解你、我、他等人稱用語(yǔ)
B.嬰兒較喜歡用對(duì)答的方式進(jìn)行交流,適當(dāng)?shù)膯l(fā)進(jìn)行語(yǔ)言和思維方面的訓(xùn)練
C.通過(guò)故事中的人稱代詞來(lái)提高嬰兒的理解能力
A.在生活中要有意識(shí)的幫助嬰兒正確的使用表示時(shí)間或狀態(tài)的生活用語(yǔ)
B.在嬰兒沒(méi)提出要求前及時(shí)滿足嬰兒的各種需求
C.多給嬰兒提問(wèn)的方式,增加?jì)雰赫f(shuō)話的機(jī)會(huì),提高其思考問(wèn)題的能力
D.利用平常的對(duì)話,幫助嬰兒理解否定的詞語(yǔ)
最新試題
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒(méi)有()。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說(shuō)法是:()
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
()歲的嬰幼兒能說(shuō)出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。