A.背心
B.短褲
C.西裝套裝
D.拖鞋
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A.人才具有一定的知識(shí)、較強(qiáng)的能力
B.人才具有某種專長(zhǎng)或技能
C.對(duì)認(rèn)識(shí)、改造自然和社會(huì)以及人類進(jìn)步做出物質(zhì)貢獻(xiàn)
D.能夠創(chuàng)造性的勞動(dòng)
A.職權(quán)
B.權(quán)力
C.權(quán)利
D.權(quán)威
A.公開招聘法
B.他人引薦法
C.伯樂尋薦法
D.毛遂自薦法
A.心靈形象
B.行為形象
C.外貌形象
D.環(huán)境形象
A.尊重人格法
B.以問代令法
C.獨(dú)裁專制法
D.互為領(lǐng)導(dǎo)法
最新試題
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者提高自身語言表達(dá)親和力的基本要求。
領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了（）的歷史變革。
關(guān)于人才的概念，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
“干部能下海，群眾能捉龍”這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者（）作用的總結(jié)。
α=0°cosα=1R=F表示的情況是（）。
領(lǐng)導(dǎo)者要注重自己的著裝和儀表，因?yàn)?，領(lǐng)導(dǎo)者不僅代表個(gè)人，往往代表整個(gè)企業(yè)的形象。這說明了領(lǐng)導(dǎo)者（）的重要性。
三國演義中，劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者（）人才觀的最好典故。
“有職有權(quán)”中的“權(quán)”是指（）。
“強(qiáng)將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的（）作用。
俗話說“人要站有站相，坐有坐相”，每個(gè)人都要留意自己的行為舉止，領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該如此。這說明了領(lǐng)導(dǎo)者（）的重要性。