A.封建家長(zhǎng)制→“軟專(zhuān)家”→“硬專(zhuān)家”→專(zhuān)家集團(tuán)
B.封建家長(zhǎng)制→“硬專(zhuān)家”→“軟專(zhuān)家”→專(zhuān)家集團(tuán)
C.“軟專(zhuān)家”→封建家長(zhǎng)制→“硬專(zhuān)家”→專(zhuān)家集團(tuán)
D.“軟專(zhuān)家”→“硬專(zhuān)家”→封建家長(zhǎng)制→專(zhuān)家集團(tuán)
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A.為整個(gè)組織提供理想的、符合客觀規(guī)律的發(fā)展方向
B.親力親為，為普通員工樹(shù)立榜樣作用
C.盡可能提供為整個(gè)組織中下層都能接受的戰(zhàn)略、政策和策略
D.協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的矛盾
A.凝聚
B.帶動(dòng)
C.決策
D.組織
A.凝聚作用
B.帶動(dòng)作用
C.決策作用
D.組織作用
A.自然環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境
C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
D.所有外部事物
A.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
B.領(lǐng)導(dǎo)力
C.領(lǐng)導(dǎo)效能
D.領(lǐng)導(dǎo)方式
最新試題
輸出系統(tǒng)余弦規(guī)律是（）。
農(nóng)民起義將領(lǐng)朱元璋每到一地，都貼出“招賢榜”，公開(kāi)聲明“賢人君子，有能相從立功者，吾禮用之”。朱元璋采用了（）的選才方法。
領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了（）的歷史變革。
（）是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)取得重大業(yè)績(jī)成果的前提條件。
模仿式幽默
領(lǐng)導(dǎo)者要注重自己的著裝和儀表，因?yàn)椋I(lǐng)導(dǎo)者不僅代表個(gè)人，往往代表整個(gè)企業(yè)的形象。這說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者（）的重要性。
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本形式。
試述提高領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言表達(dá)能力的方法和途徑。
簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)誤區(qū)的突破方法。
表?yè)P(yáng)時(shí)要（）才有說(shuō)服力，才能達(dá)到表?yè)P(yáng)的目的。