A.物質(zhì)
B.精神
C.空間
D.時(shí)間
E.區(qū)位
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A.黨群職能
B.經(jīng)濟(jì)職能
C.社會(huì)職能
D.城市管理職能
E.綜合治理職能
A.政府領(lǐng)導(dǎo)模式
B.街道主導(dǎo)模式
C.政府主導(dǎo)模式
D.社區(qū)自治模式
E.混合模式
A.社區(qū)行政化趨勢(shì)明顯
B.政社不分嚴(yán)重
C.居委會(huì)行政性負(fù)擔(dān)過(guò)重
D.社區(qū)資源匱乏
E.社區(qū)社會(huì)組織參與度不高
A.社區(qū)組織構(gòu)成
B.社區(qū)人口分布
C.社區(qū)認(rèn)同感
D.社區(qū)資源條件
E.社區(qū)歸屬感
A.協(xié)調(diào)機(jī)制
B.市場(chǎng)機(jī)制
C.快速反應(yīng)機(jī)制
D.監(jiān)督考核機(jī)制
E.籌資機(jī)制
最新試題
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放,商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺(jué)污染。
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
我國(guó)農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動(dòng)的統(tǒng)一稱謂,是一個(gè)大文化的概念。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有()
社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有()
以下屬于功能型社區(qū)的有:()
“僅就與他人無(wú)關(guān)的事情,個(gè)體享有充分的自己決定權(quán)”是社會(huì)自治的法理基礎(chǔ)之一。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱()