A.單一平行文、多頭平行文
B.單一平行文
C.多頭平行文
D.直達(dá)平行文
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A.逐級下行文、多級下行文、直達(dá)基層組織和群眾的下行文
B.逐級下行文
C.多級下行文
D.越級下行文
A.少粉飾，準(zhǔn)確、簡潔
B.多粉飾，講究準(zhǔn)確、得體
C.去粉飾，講究準(zhǔn)確、簡潔、得體
D.粉飾得體
A.思想水平
B.思想感情
C.理論水平
D.政策水平
E.表達(dá)水平
A.寫明轉(zhuǎn)發(fā)文件的目的
B.寫明轉(zhuǎn)發(fā)文件的依據(jù)
C.作出具體執(zhí)行的規(guī)定
D.寫明轉(zhuǎn)發(fā)的有關(guān)注意事項
E.寫明轉(zhuǎn)發(fā)的歷史背景
A.意見可執(zhí)行的現(xiàn)實依據(jù)
B.對工作的具體要求、實施的原則
C.有分歧的意見
D.意見實施的步驟方法
E.對分歧意見作分析
最新試題
（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計劃提供了思路和參考。
×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系，應(yīng)使用（）
應(yīng)用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構(gòu)或夸大。
判斷行文時用函還是請示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）
哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)？（）
在主題確定后，首先要了解活動所涉及的（）的現(xiàn)狀。
工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）
小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料，他將這些搜集來的材料分析研究整理，總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn)，知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有（）的特點。
欠條可能是因為借款、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親，并且給孟某某補課，以下選項中，可以給劉某寫表揚信的是（）。