A.責(zé)令失職
B.降職
C.引咎辭職
D.免職
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A.提問要能轉(zhuǎn)換對(duì)方的觀念
B.問話要讓對(duì)方感興趣
C.問句簡(jiǎn)明扼要
D.反問法
A.守住底線，在貫徹落實(shí)新發(fā)展理念中及時(shí)化解矛盾風(fēng)險(xiǎn)
B.創(chuàng)新手段，善于通過改革和法治推動(dòng)貫徹落實(shí)新發(fā)展理念
C.在開放發(fā)展上保持戰(zhàn)略定力，處理好激活與規(guī)范的關(guān)系
D.用好辯證法，對(duì)貫徹落實(shí)新發(fā)展理念進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)和施工
A.定稿在前，正本在后
B.正文在前，附件在后
C.原件在前，復(fù)印件在后
D.復(fù)文在前，來文在后
A.可以自行決定
B.不可決定
C.審批后決定
D.與部委共同決定
A.前來視察檢查工作、進(jìn)行調(diào)查研究的上級(jí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
B.同級(jí)機(jī)關(guān)之間的公務(wù)往來、參觀學(xué)習(xí)和因投資考察、經(jīng)貿(mào)洽談、文化交流活動(dòng)而來的重要客人
C.參加在本.地區(qū)本.單位舉辦的各種會(huì)議而來的客人
D.前來參觀、游覽的各類客人
最新試題
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說法。（1）共享說（2）交流說（3）影響說（4）符號(hào)說
中國古代以（）作為年、月、日的序號(hào)。
國務(wù)院直屬單位與部委基本相似，但地位上略低于部委，其設(shè)立、增加、減少、合并，無須經(jīng)過全國人大或其常委會(huì)同意，國務(wù)院（）
我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種，以下哪種是錯(cuò)誤的？（）
（）是保障黨政機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“神經(jīng)中樞”，是黨政機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)性工作，直接關(guān)系到黨政機(jī)關(guān)作用的發(fā)揮和職能的履行。
機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德在核心價(jià)值取向上，要建立健全（）機(jī)制。
行政問責(zé)制度對(duì)履職不力，失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員的問責(zé)方式不包括（）。
溝通對(duì)象往往是在與談話者的（）之中產(chǎn)生聯(lián)想。
（）是指在一定的社會(huì)歷史條件下，人才涌現(xiàn)和匯集在某個(gè)特定的區(qū)域空間的現(xiàn)象。
“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”告訴我們?cè)谂囵B(yǎng)高雅情趣時(shí)（）。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對(duì)情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來的④對(duì)不利于自己健康成長的情趣不要理睬