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問答題 請為中班幼兒設計一個以認識自己為內容的主題方案及活動。
要求：
1.主題名稱可以自擬，寫出主題目標，畫出主題方案架構圖，并簡要說明架構思路。
2.選擇方案中的一個活動進行教學設計，寫出完整的教案。

1.問答題請設計中班社會活動“我們去郊游”，要求至少寫出活動目標、活動準備、活動過程。

2.問答題楠楠今年5 歲，已經(jīng)上大班了。在家里，媽媽對他百依百順，爸爸卻很粗暴。在幼兒園里，楠楠總是和小朋友爭搶玩具，還和其他小朋友打架。一開始，老師很耐心地教育楠楠，但他依然我*行我素，久而久之，誰也不去管他，楠楠媽媽為此很煩惱。結合案例，分析幼兒園和家庭合作的價值及原則。

3.問答題晨晨今年三歲了，最喜歡吃冰激凌。有一次因為天冷，媽媽沒有給沫沫買冰激凌，她就傷心地哭了起來，這時爸爸給了她一塊巧克力糖，晨晨立刻又笑了起來。又有一次，她看見隔壁家的小朋友哭了，也跟著哭了起來。根據(jù)材料，試分析幼兒情緒的發(fā)展趨勢及培養(yǎng)幼兒良好情緒的基本策略。

4.問答題試論述幼兒動作發(fā)展的基本規(guī)律。

5.問答題試論述弗洛伊德的人格發(fā)展理論。