判斷題人體的生化指標(biāo)種類較多，常用脈搏、血壓和肺活量等生理指標(biāo)，來反映心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的生長發(fā)育和功能水平。
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青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段，所以，體育鍛煉的運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度可以增大、增多。
題型：判斷題
實現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針，其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
題型：判斷題
課的設(shè)計（設(shè)想）是指在（）過程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，整個教學(xué)過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后，擬定出的比較詳細(xì)的實施構(gòu)想。
題型：單項選擇題
排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來球（）遠(yuǎn)時插臂、夾臂、并控制好反彈面，用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
題型：單項選擇題
支撐跳躍的教學(xué)中，保護(hù)與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進(jìn)學(xué)生（）動作的主要方法。
題型：單項選擇題
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
題型：判斷題
隊形是指所排隊伍的行列。
題型：判斷題
快速跑時，由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動，其生理表現(xiàn)為有氧代謝，負(fù)有大量氧債，屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動。
題型：判斷題
在進(jìn)行隊列、隊形練習(xí)時，教師要保持在原地，不可變換自己的位置。
題型：判斷題
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
題型：判斷題